การประเมินผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่
ตำแหน่งครู ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

ปีการศึกษา 2562

นายวรพจน์ ตระการศิริ ตำเเหน่ง ครู

การประเมิน 3 ด้าน 13 ตัวชี้วัด

ด้านที่ 1. ด้านการจัดการเรียนการสอน

ตัวชี้วัดที่ 1.1 การสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
1. เอกสารหลักสูตรสถานศึกษา – หลักสูตรสถานศึกษา 2. บันทึกข้อความ/รายงานการปรับปรุง-พัฒนาและประยุกต์การใช้หลักสูตร – รายวิชา คอมพิวเตอร์ 5 รหัส ง23241 ภาคเรียนที่ 1/2562 – รายวิชา คอมพิวเตอร์ 6 รหัส ง23242 ภาคเรียนที่ 2/2562 3. บันทึกการประชุมที่แสดงถึงการขอปรับปรุง-พัฒนาหลักสูตร 4. บันทึกข้อความขออนุญาตใช้หลักสูตร/หน่วยการเรียนรู้ /แผนการจัดการเรียนรู้ – รายวิชา คอมพิวเตอร์ 5 รหัส ง23241 ภาคเรียนที่ 1/2562 – รายวิชา คอมพิวเตอร์ 6 รหัส ง23242 ภาคเรียนที่ 2/2562 5. รายงานการใช้หลักสูตรสถานศึกษา
ตัวชี้วัดที่ 1.2 การจัดการเรียนรู้ 1.2.1 การออกแบบหน่วยการเรียนรู้
1. บันทึกข้อความขออนุญาตใช้หลักสูตร/หน่วยการเรียนรู้ /แผนการจัดการเรียนรู้ – รายวิชา คอมพิวเตอร์ 5 รหัส ง23241 ภาคเรียนที่ 1/2562 – รายวิชา คอมพิวเตอร์ 6 รหัส ง23242 ภาคเรียนที่ 2/2562 2. แบบประเมินหน่วยการเรียนรู้ 3. ผลการตรวจสอบ/ประเมินหน่วยการเรียนรู้/แผนการจัดการเรียนรู้ 4. ตัวอย่างหน่วยการเรียนรู้ – รายวิชา คอมพิวเตอร์ 5 รหัส ง23241 ภาคเรียนที่ 1/2562 – รายวิชา คอมพิวเตอร์ 6 รหัส ง23242 ภาคเรียนที่ 2/2562 5. บันทึกหลังสอน
1.2.2 การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้
1. เอกสารสรุปการวิเคราะห์นักเรียนรายบุคคล 2 .ตารางสอน 3. บันทึกข้อความขออนุญาตใช้หลักสูตร/หน่วยการเรียนรู้ /แผนการจัดการเรียนรู้ – รายวิชา คอมพิวเตอร์ 5 รหัส ง23241 ภาคเรียนที่ 1/2562 – รายวิชา คอมพิวเตอร์ 6 รหัส ง23242 ภาคเรียนที่ 2/2562 4. แผนการจัดการเรียนรู้ 1 หน่วย – รายวิชา คอมพิวเตอร์ 5 รหัส ง23241 ภาคเรียนที่ 1/2562 – รายวิชา คอมพิวเตอร์ 6 รหัส ง23242 ภาคเรียนที่ 2/2562 5. บันทึกหลังสอน 6. ภาพแผนการจัดการเรียนรู้
1.2.3 กลยุทธ์ในการจัดการเรียน
1. รายงานการนิเทศ/เยี่ยมชั้นเรียน – รายวิชา คอมพิวเตอร์ 5 รหัส ง23241 ภาคเรียนที่ 1/2562 – รายวิชา คอมพิวเตอร์ 6 รหัส ง23242 ภาคเรียนที่ 2/2562 2. บันทึกหลังการสอน 3. ภาพแสดงการจัดการเรียนรู้ในชั้นเรียน
1.2.4 คุณภาพผู้เรียน
1. กำหนดมาตรฐานการศึกษาระดับการศึกษาพื้นฐานของโรงเรียน/ประกาศค่าเป้าหมายของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 2. แบบสรุปผลการประเมินผลการเรียน – แบบสรุปผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน – แบบสรุปผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ – รายวิชา คอมพิวเตอร์ 5 รหัส ง23241 ภาคเรียนที่ 1/2562 3. แบบสรุปผลการประเมินผลการเรียน – แบบสรุปผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน – แบบสรุปผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รายวิชา คอมพิวเตอร์ 6 รหัส ง23242 ภาคเรียนที่ 2/2562 4. รายงานผลแบบประเมินสมรรถนะตามหลักสูตร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 5. รายงานผลแบบประเมินสมรรถนะตามหลักสูตร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 6. ปพ.5 – รายวิชา คอมพิวเตอร์ 5 รหัส ง23241 ภาคเรียนที่ 1/2562 – รายวิชา คอมพิวเตอร์ 6 รหัส ง23242 ภาคเรียนที่ 2/2562
ตัวชี้วัดที่ 1.3 การสร้างและการพัฒนา สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษาและแหล่งเรียนรู้
1. ทะเบียนการผลิตสื่อการสื่อ/นวัตกรรม 2. รายงานผลการประเมินการใช้สื่อการสอน/นวัตกรรม 3. ภาพ/ตัวอย่างสื่อการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2562 4. ภาพการใช้สื่อในการจัดการเรียนรู้
ตัวชี้วัดที่ 1.4 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
1. รายงานผลการประเมินเครื่องมือวัดผล และประเมินผลการใช้เครื่องมือวัดผล 2. ทะเบียนการสร้างเครื่องมือวัด – รายวิชา คอมพิวเตอร์ 5 รหัส ง23241 ภาคเรียนที่ 1/2562 – รายวิชา คอมพิวเตอร์ 6 รหัส ง23242 ภาคเรียนที่ 2/2562 3. ตัวอย่างเครื่องมือวัดผล ปีการศึกษา 2562 4. ภาพการใช้เครื่องมือวัด 5. ตัวอย่างผลงานนักเรียน
ตัวชี้วัดที่ 1.5 การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้
รายงานการวิจัยในชั้นเรียน การพัฒนาการจัดการเรียนรู้แบบการร่วมมือที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์เรื่อง การเขียนโปรแกรมเบื้องต้น สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2562 โรงเรียนบางมูลนากภูมิวิทยาคม

ด้านที่ 2 ด้านการบริหารจัดการชั้นเรียน

ตัวชี้วัดที่ 2.1 การบริหารจัดการชั้นเรียน
1. รายงานการจัดบรรยากาศในชั้นเรียน/ภาพถ่ายบรรยากาศในชั้นเรียน สำหรับนักเรียน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/8 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 2. รายงานการจัดบรรยากาศในชั้นเรียน/ภาพถ่ายบรรยากาศในชั้นเรียน สำหรับนักเรียน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/8 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 3. รายงานการโฮมรูม/ภาพกิจกรรมโฮมรูม 4. ภาพถ่ายแสดงการทำงาน การเรียนรู้ของนักเรียนในชั้นเรียน 5. ภาพกิจกรรมหน้าเสาธง/ภาพกิจกรรมด้านคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียน
ตัวชี้วัดที่ 2.2 การจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
1. สรุปรายงาน SDQ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/8 ปีการศึกษา 2562 2. สรุปรายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/8 ปีการศึกษา 2562 3 สรุปรายงานกิจกรรม/โครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/8 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 4 สรุปรายงานกิจกรรม/โครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/8 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 5. คำสั่งระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน 6. คำสั่งแต่งตั้งครูที่ปรึกษา 7. ภาพกิจกรรม
ตัวชี้วัดที่ 2.3 การจัดทำข้อมูลสารสนเทศ และเอกสารประจำชั้นเรียนหรือประจำวิชา
1 สรุปสารสนเทศเกี่ยวกับตัวนักเรียน สารสนเทศระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/8 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 2 สรุปสารสนเทศเกี่ยวกับตัวนักเรียน สารสนเทศระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/8 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 3. ปพ.5 4. ภาพประกอบกิจกรรม

ด้านที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ

ตัวชี้วัดที่ 3.1 การพัฒนาตนเอง
1. ID PLAN 2. รายงานการอบรม หลักสูตรการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สายงานการสอน สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานอบรมผ่านโปรแกรมพัฒนาครูเพศวิถีศึกษาแบบออนไลน์ 3. วุฒิบัตร/เกียรติบัตรการอบรม 4. ภาพแสดงการอบรม
ตัวชี้วัดที่ 3.2 การพัฒนาวิชาชีพ
1.บันทึกขอจัดตั้งกลุ่ม PLC – กลุ่มงาน ครูที่ปรึกษาระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 และ ภาคเรียนที่ 2 – กลุ่มงาน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน(ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้น ม.2) ภาคเรียนที่ 1 และ ภาคเรียนที่ 2 2. รายงานผลการดำเนินการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนด้วยกระบวนการ PLC – กลุ่มงาน ครูที่ปรึกษาระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 และ ภาคเรียนที่ 2 – กลุ่มงาน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน(ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้น ม.2) ภาคเรียนที่ 1 และ ภาคเรียนที่ 2 3. ภาพถ่ายการดำเนินการ PLC – กลุ่มงาน ครูที่ปรึกษาระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 และ ภาคเรียนที่ 2 – กลุ่มงาน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน(ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้น ม.2) ภาคเรียนที่ 1 และ ภาคเรียนที่ 2

การประเมินผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่
ตำแหน่งครู ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

ปีการศึกษา 2561

นายวรพจน์ ตระการศิริ ตำเเหน่ง ครู

การประเมิน 3 ด้าน 13 ตัวชี้วัด

ด้านที่ 1. ด้านการจัดการเรียนการสอน

ตัวชี้วัดที่ 1.1 การสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
1. เอกสารหลักสูตรสถานศึกษา – หลักสูตรสถานศึกษา 2. บันทึกข้อความ/รายงานการปรับปรุง-พัฒนาและประยุกต์การใช้หลักสูตร – รายวิชา คอมพิวเตอร์ 5 รหัส ง23241 ภาคเรียนที่ 1/2561 – รายวิชา คอมพิวเตอร์ 6 รหัส ง23242 ภาคเรียนที่ 2/2561 3. บันทึกการประชุมที่แสดงถึงการขอปรับปรุง-พัฒนาหลักสูตร. 4. บันทึกข้อความขออนุญาตใช้หลักสูตร/หน่วยการเรียนรู้ /แผนการจัดการเรียนรู้ – รายวิชา คอมพิวเตอร์ 5 รหัส ง23241 ภาคเรียนที่ 1/2561 – รายวิชา คอมพิวเตอร์ 6 รหัส ง23242 ภาคเรียนที่ 2/2561 5. รายงานการใช้หลักสูตรสถานศึกษา
ตัวชี้วัดที่ 1.2 การจัดการเรียนรู้ 1.2.1 การออกแบบหน่วยการเรียนรู้
1. บันทึกข้อความขออนุญาตใช้หลักสูตร/หน่วยการเรียนรู้ /แผนการจัดการเรียนรู้ – รายวิชา คอมพิวเตอร์ 5 รหัส ง23241 ภาคเรียนที่ 1/2561 – รายวิชา คอมพิวเตอร์ 6 รหัส ง23242 ภาคเรียนที่ 2/2561 2. แบบประเมินหน่วยการเรียนรู้ 3. ผลการตรวจสอบ/ประเมินหน่วยการเรียนรู้/แผนการจัดการเรียนรู้ 4. ตัวอย่างหน่วยการเรียนรู้ – รายวิชา คอมพิวเตอร์ 5 รหัส ง23241 ภาคเรียนที่ 1/2561 – รายวิชา คอมพิวเตอร์ 6 รหัส ง23242 ภาคเรียนที่ 2/2561 5. บันทึกหลังสอน
1.2.2 การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้
1. เอกสารสรุปการวิเคราะห์นักเรียนรายบุคคล 2 .ตารางสอน 3. บันทึกข้อความขออนุญาตใช้หลักสูตร/หน่วยการเรียนรู้ /แผนการจัดการเรียนรู้ – รายวิชา คอมพิวเตอร์ 5 รหัส ง23241 ภาคเรียนที่ 1/2561 – รายวิชา คอมพิวเตอร์ 6 รหัส ง23242 ภาคเรียนที่ 2/2561 4. แผนการจัดการเรียนรู้ 1 หน่วย – รายวิชา คอมพิวเตอร์ 5 รหัส ง23241 ภาคเรียนที่ 1/2561 – รายวิชา คอมพิวเตอร์ 6 รหัส ง23242 ภาคเรียนที่ 2/2561 5. บันทึกหลังสอน 6. ภาพแผนการจัดการเรียนรู้
1.2.3 กลยุทธ์ในการจัดการเรียน
1. รายงานการนิเทศ/เยี่ยมชั้นเรียน – รายวิชา คอมพิวเตอร์ 5 รหัส ง23241 ภาคเรียนที่ 1/2561 – รายวิชา คอมพิวเตอร์ 6 รหัส ง23242 ภาคเรียนที่ 2/2561 2. บันทึกหลังการสอน 3. ภาพแสดงการจัดการเรียนรู้ในชั้นเรียน
1.2.4 คุณภาพผู้เรียน
1. กำหนดมาตรฐานการศึกษาระดับการศึกษาพื้นฐานของโรงเรียน/ประกาศค่าเป้าหมายของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 2. แบบสรุปผลการประเมินผลการเรียน – แบบสรุปผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน – แบบสรุปผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ – รายวิชา คอมพิวเตอร์ 5 รหัส ง23241 ภาคเรียนที่ 1/2561 3. แบบสรุปผลการประเมินผลการเรียน – แบบสรุปผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน – แบบสรุปผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รายวิชา คอมพิวเตอร์ 6 รหัส ง23242 ภาคเรียนที่ 2/2561 4. ปพ.5 – รายวิชา คอมพิวเตอร์ 5 รหัส ง23241 ภาคเรียนที่ 1/2561 – รายวิชา คอมพิวเตอร์ 6 รหัส ง23242 ภาคเรียนที่ 2/2561
ตัวชี้วัดที่ 1.3 การสร้างและการพัฒนา สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษาและแหล่งเรียนรู้
1. ทะเบียนการผลิตสื่อการสื่อ/นวัตกรรม 2. รายงานผลการประเมินการใช้สื่อการสอน/นวัตกรรม 3. ภาพ/ตัวอย่างสื่อการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2561 4. ภาพการใช้สื่อในการจัดการเรียนรู้
ตัวชี้วัดที่ 1.4 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
1.รายงานผลการประเมินเครื่องมือวัดผล และประเมินผลการใช้เครื่องมือวัดผล 2.ทะเบียนการสร้างเครื่องมือวัด – รายวิชา คอมพิวเตอร์ 5 รหัส ง23241 ภาคเรียนที่ 1/2561 – รายวิชา คอมพิวเตอร์ 6 รหัส ง23242 ภาคเรียนที่ 2/2561 3.ตัวอย่างเครื่องมือวัดผล ปีการศึกษา 2561 4.ภาพการใช้เครื่องมือวัด 5.ตัวอย่างผลงานนักเรียน
ตัวชี้วัดที่ 1.5 การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้
รายงานการวิจัยในชั้นเรียน การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง การเขียนโปรแกรมเบื้องต้น สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2561 โรงเรียนบางมูลนากภูมิวิทยาคม

ด้านที่ 2 ด้านการบริหารจัดการชั้นเรียน

ตัวชี้วัดที่ 2.1 การบริหารจัดการชั้นเรียน
1. รายงานการจัดบรรยากาศในชั้นเรียน/ภาพถ่ายบรรยากาศในชั้นเรียน สำหรับนักเรียน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 2. รายงานการจัดบรรยากาศในชั้นเรียน/ภาพถ่ายบรรยากาศในชั้นเรียน สำหรับนักเรียน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 3. รายงานการโฮมรูม/ภาพกิจกรรมโฮมรูม 4. ภาพถ่ายแสดงการทำงาน การเรียนรู้ของนักเรียนในชั้นเรียน 5. ภาพกิจกรรมหน้าเสาธง/ภาพกิจกรรมด้านคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียน
ตัวชี้วัดที่ 2.2 การจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
1.สรุปรายงาน SDQ 2.สรุปรายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน 3.สรุปรายงานกิจกรรม/โครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน 4.คำสั่งระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน 5.คำสั่งแต่งตั้งครูที่ปรึกษา
ตัวชี้วัดที่ 2.3 การจัดทำข้อมูลสารสนเทศ และเอกสารประจำชั้นเรียนหรือประจำวิชา
1. สรุปสารสนเทศเกี่ยวกับตัวนักเรียน สารสนเทศระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนสำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/5 ปีการศึกษา 2561 2. ปพ.5 3. ภาพประกอบกิจกรรม

ด้านที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ

ตัวชี้วัดที่ 3.1 การพัฒนาตนเอง
ID PLAN วุฒิบัตร/เกียรติบัตรการอบรม บันทึกขอใช้ชั่วโมง PLC ทดแทนการอบรมฯ
ตัวชี้วัดที่ 3.2 การพัฒนาวิชาชีพ
1.บันทึกขอจัดตั้งกลุ่ม PLC – กลุ่มงาน ครูที่ปรึกษาระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 และ ภาคเรียนที่ 2 – กลุ่มงาน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน(ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้น ม.2) ภาคเรียนที่ 1 และ ภาคเรียนที่ 2 2.รายงานผลการดำเนินการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนด้วยกระบวนการ PLC – กลุ่มงาน ครูที่ปรึกษาระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 และ ภาคเรียนที่ 2 – กลุ่มงาน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน(ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้น ม.2) ภาคเรียนที่ 1 และ ภาคเรียนที่ 2 3.ภาพถ่ายการดำเนินการ PLC – กลุ่มงาน ครูที่ปรึกษาระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 และ ภาคเรียนที่ 2 – กลุ่มงาน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน(ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้น ม.2) ภาคเรียนที่ 1 และ ภาคเรียนที่ 2

Welcome to WordPress. This is your first post. Edit or delete it, then start writing!